LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA

En el programa REDES DE TVE encontramos este video dedicado a repensar la educación. Como dice en la propia página del programa:
"¿Es hoy más difícil la convivencia en las aulas? ¿Están bien preparados los maestros para acompañar al niño hasta su adolescencia con una educación que englobe emociones e inteligencia social? Las necesidades de un adulto para vivir en sociedad no son las mismas que hace 50 años, ni lo son tampoco las condiciones de vida de los adolescentes, ni las tecnologías que rodean a todos. Sin embargo, los programas educativos han cambiado muy poco en el último siglo.

El psicólogo Robert Roeser nos ayuda a redefinir el papel de profesores y maestros, y a buscar en la ciencia algunas propuestas para mejorar la educación de los futuros ciudadanos."

Redes (20/06/10): La revolución educativa

USO DIDÁCTICO DE POWER POINT

El uso de POWER POINT se ha impuesto en el mundo de la educación.

En esta entrada ponemos los recursos que hemos encontrado fundamentalmente en el excelente Cuaderno Intercultural.

De Anibal de la Torre encontramos este documento: USO DIDÁCTICO DE POWER POINT

En el blog Cuadermo intercultural encontramos la siguiente entrada:
PowerPoint e Impress. Ideas, juegos y recursos
Me parece magnifica y de nuevo es otra ocasión para felicitar a los que hacen posible Cuaderno Intercultural.
Como decía en esta entrada podemos encontrar muchísimos recursos para:

Tutoriales, ejemplos, ideas y consejos
Plantillas para crear juegos con PowerPoint
PowerPoints para enseñar y aprender español
Algunos sitios donde encontrarás PowerPoints didácticos

OPENOFFICE PARA NIÑOS

El programa OPENOFFICE para niños. Mucho más fácil de utilizar. Es gratuito
Se puede descargar en el siguiente enlace: Proyecto OOo4Kids

¿Qué es?

EducOOo presenta OOo4Kids ! from Jean-Marie LAFON on Vimeo.

SKYPE

UN RECURSO FANTÁSTICO

¿Qué es Skype?

Skype es un software que permite comunicarse mediante texto, voz y vídeo a través de Internet entre quienes tengan instalado el programa en su PC.
Ofrece tres alternativas de conexión entre los usuarios: vía texto (mensajería instantánea), voz (llamada) o vídeo (video llamada). Una de sus grandes fortalezas es precisamente la comunicación por voz (IP) entre usuarios que tienen Skype, cuyos llamados son totalmente gratis en cualquier punto del mundo. También realiza llamados pagados a muy bajo costo entre computador y red fija o celular.
Es fácil y rápido de instalar.

Alcanza con tener:
- una PC de características tecnológicas actuales, no necesariamente de última tecnología o generación.
- una conexión a internet de cualquier índole.
- una cámara de WEB (opcional).
- un micrófono y audífonos (opcional).


¿CÓMO USAR SKYPE?

Es bajo mi punto de vista una herramienta utilísima para la comunicación, el trabajo en red y sobre para su uso en la educación.

Pincha aquí para descargarte SKYPE (es gratuito)

RECURSOS: TOONDOO

Para hacer comic, inventar historias con personajes inventados tenemos TOONDOO
Para poder acceder al recurso hay que registrarse.


Un tutorial de cómo usarlo:

RATÓN POR SOPLIDO-ASPIRACIÓN

Ratón por soplido-aspiración. Permite el manejo del ordenador a personas con gran discapacidad.

TRABAJO EN GRUPO: POPULUS FORUM

La Consejería de Educación de la Junta de Extremadura pone a disposición de las comunidades educativas y de los grupos de trabajo POPULUS.FORUM
Populus.Forvm es una herramienta para trabajar en grupo. Para facilitar el trabajo y la privacidad de los datos, los grupos de trabajo se organizan en comunidades.
Una comunidad es pues un conjunto de usuarios que tienen unos intereses comunes. Es, además, un espacio común de encuentro y trabajo.
En Populus.Forvm existen tres tipos de comunidades:

- privadas: son las más habituales. Para grupos de usuarios específicos. Es necesario pertenecer a dicho grupo para formar parte de la misma.
- restringidas: cualquier usuario puede suscribirse a ellas, solicitándolo previamente.
- públicas: la suscripción es libre. Cualquier usuario puede suscribirse sin restricciones.

El único requisito que se exige para pertenecer a una comunidad es ser un usuario registrado de Forvm.
Populus.Forvm dispone de varias herramientas de gran utilidad para realizar trabajos colaborativos: Foros, Disco duro virtual, Noticias de interés, Encuestas, Chat, Documentos colaborativos, Agenda, Weblogs..

ACCESIBILIDAD: EL COMUNICADOR SC@UT

Comunicador aumentativo y adaptativo para personas con problemas de comunicación.

Como dicen en el propio documento:
"El objetivo principal de nuestro trabajo consiste en facilitar y promover la comunicación de aquellas personas discapacitadas carentes de lenguaje funcional (o que lo tienen bastante limitado), centrándonos especialmente en niños autistas o incluidos dentro del espectro autista. Para conseguir este fin, hemos diseñado un comunicador, al que denominamos Sc@ut, que nos permite adaptarnos a las necesidades individuales y al nivel de desarrollo cognitivo del niño."

Elaboración de una web docente

Fernando Mur y Carlos Serrano tienen un espacio web en el que enseñan a elaborar una web docente
Para acceder pincha el siguiente enlace:
Elaboración de una web docente

También Máximo Prudencio comparte un Manual: La web como herramienta de aprendizaje
Así mismo nos propone el Uso didáctico de los blogs

Por último de Daniel Clemente encontramos Cómo hacer buenas páginas web

Editar imágenes en línea: DrPic

En DrPic se puede redimensionar y recortar imagenes, agregar texto, añadir efectos y exportarlas en formatos JPG, PNG y GIF.

Es muy fácil de utilizar

CON MUCHO TACTO

CON MUCHO TACTO
Y ¿cuantos tactos y "contactos" tenemos? Olvidamos tocar.
¿Cuantos niños y niñas no han tenido nunca una caricia? Niños y niñas de la calle, en situación de abandono, con discapacidad encerrados, desaparecidos, invisibles. ¿Cuantas caricias nos faltan?¿cuantas caricias damos?
Pero todavía hay tiempo. Todavía tenemos la oportunidad de cuidar de los otros.
Todavía hay tiempo de caricias cómplices y curativas porque:
"HOY ES SIEMPRE TODAVÍA. (Antonio Machado)"

NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Y porque en este blog también hay espacio para el compromiso, para el hermanamiento, para la denuncia, para la crítica, dedico esta entrada a DECIR EN VOZ MUY ALTA NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO.Violencia que sufren las mujeres y los abusos que sufren las mujeres con discapacidad.
¡NO! Y NO CONTRA LA VIOLENCIA DE CUALQUIER TIPO.

NO AL MAL TRATO Y AL MALTRATO sea de quien sea a quien sea.
Os dejo un enlace a un documento hecho por el Instituto de la mujer de la Junta de Andalucía titulado: sin ningún género de violencia
En el propio texto aparece un escrito de Eduardo Galeano

EL MIEDO GLOBAL
«(…) Los que trabajan tienen miedo de perder el trabajo.
Los que no trabajan tienen miedo de no encontrar nunca trabajo.
Quien no tiene miedo al hambre, tiene miedo de la comida.
Los automovilistas tienen miedo de caminar y los peatones tienen miedo de ser atropellados.
La democracia tiene miedo de recordar y el lenguaje tiene miedo de decir.
Los civiles tienen miedo de los militares, los militares tienen miedo a la falta de guerras.
Es el tiempo del miedo.
Miedo de la mujer a la violencia del hombre y miedo del hombre a la mujer sin miedo.
Miedo a los ladrones, miedo a la policía.
Miedo a la puerta sin cerradura, al tiempo sin relojes, al niño sin televisión, miedo a
la noche sin pastillas para dormir y miedo al día sin pastillas para despertar.
Miedo a la multitud, miedo a la soledad, miedo a lo que fue y a lo que puede ser
miedo de morir, miedo de vivir.
Eduardo Galeano, «Patas arriba» (1998).

Sirva como declaración de principios y apoyo incondicional a los y las que sufren violencia esta entrada y estos vídeos:

INVISIBLES

Desde la voz y la palabra de las mujeres. Esta es una entrada para la reflexión conjunta. Ojalá que no tardando mucho consigamos un mundo más justo, más equitativo, más de todas y de todos.
Y las MUJERES CON DISCAPACIDAD más invisibles todavía

INVISIBLES - Igualdad de Género from AttacTV on Vimeo.

Fichas Didácticas: Programa de desarrollo personal y mejora de las habilidades

Discapnet presenta un conjunto de fichas donde se pueden encontrar recursos para conocerse mejor, tomar decisiones, resolver problemas, mejorar la autoestima, prepararse para aprender, potenciar la creatividad, potenciar la memoria, relacionarse haciendo amigos o escribir con buena pluma.
Cada ficha contiene explicaciones claras, ejercicios y técnicas
Los talleres que podemos encontrar son los siguientes:

Taller de Asertividad (Técnicas con las que puedes mejorar tu asertividad.)
Taller de Autoestima (Yo soy Importante ... Y tú También).
Taller de Comunicación (La Television en la mira: Aprendo, Critico y Reconstruyo).
Taller de Creatividad (Sí, la creatividad no es sólo cuestión de genios o artistas).
Taller de Escritura Creativa (Motivar el desarrollo de la escritura creativa).
Taller de Exposición de temas (Exposición de temas en Clase).
Taller de Memoria (Taller para Mejorar la memoria).
Taller de Orientación vocacional (Toma de Decisiones y Futuro Profesional).

Las fichas se encuentran en formato word y en pdf

Programa de desarrollo personal y mejora de las habilidades. Fichas Didácticas

GUÍA PARA UN USO NO DISCRIMINATORIO DEL LENGUAJE SOBRE DISCAPACIDAD

Escrita por Isabel Frutos Frutos, con la colaboración de Pilar Rodríguez Aparicio y editada por FUNDABEM (Fundación Abulense para el Empleo)encontramos esta:
Guía para un uso no discriminatorio del lenguaje(en el entorno de la discapacidad)
Como dice en su presentación Fernando García González,Presidente de FUNDABEM:

"Esta Guía para un uso no discriminatorio del lenguaje (en el entorno de la discapacidad) forma parte de un programa de la fundación Abulense para el Empleo (FUNDABEM) en el que las personas con discapacidad psíquica se acercan a los medios de comunicación como protagonistas y no sólo como tema, pues ellas escriben en la prensa, entrevistan y desarrollan programas de radio y de televisión. En este programa usan el lenguaje para construir su pensamiento y descubrirse a si mismas como personas capaces.

Los destinatarios de estas páginas no son únicamente quienes trabajan en los medios de comunicación o se dedican a la educación, también lo son quienes desde puestos de responsabilidad política o social tienen un compromiso con esa actitud de respeto. También van destinadas a cada ciudadana y a cada ciudadano de esta sociedad en la que se percibe la discriminación de la sobreprotección, del desinterés, de la repulsa... Porque el lenguaje manifiesta el pensamiento y también lo crea, es fruto y semilla. Cómo pensemos será resultado también de cómo hablemos.

Esta es una propuesta de reflexión para que pensemos y construyamos una sociedad en que no se discrimine a quienes presentan una discapacidad que se nota algo más, que cualesquiera de las que todas y todos tenemos".

GUIADIS: Guía de Ayudas a la Discapacidad

El objetivo de esta web es facilitar a las personas con discapacidad y a sus familias información sobre los diferentes recursos (servicios, centros, prestaciones y ayudas) disponibles en los diversos ámbitos de la vida. Las distintas opciones de búsqueda le permitirán identificarlos, consultar sus contenidos, conocer los requisitos de acceso y obtener orientación sobre los procedimientos y trámites necesarios para beneficiarse de cada uno de estos recursos.
Acceder a GUIADIS: Guía de Ayudas a la Discapacidad

CIUDAD SORDA VIRTUAL

Ciudad Sorda Virtual es un proyecto surgido de la necesidad de crear una web adaptada a la lengua natural de las personas Sordas, la Lengua de Signos.

Los objetivos que se persiguen con la creación de esta web son:

- Crear una herramienta donde las personas Sordas puedan comunicarse y disfrutar en su lengua natural. - Crear una ciudad virtual adaptada a las personas Sordas. - Ciudad Sorda Virtual pretende ser un punto de encuentro entre personas Sordas de muy diferente lugares. - Conseguir que en un futuro sean ellos los que administren la página y controlen tanto el chat como el foro. - Informar a las personas Sordas de todas las noticias y novedades que se producen en su colectivo.

El proyecto se ha llevado a cabo desde la Fundación CNSE para la supresión de las barreras de comunicación.

APRECIAMOS LAS DIFERENCIAS

Apreciamos las diferencias: orientaciones didácticas y metodológicas para trabajar sobre la discapacidad en educación primaria
Este material está escrito por Verdugo Alonso, Miguel Angel; González Gil, Francisca; Calvo Alvarez, Mª Isabel en el año 2003.
El material didáctico del programa Apreciamos las diferencias tiene una finalidad múltiple: poner en marcha unidades didácticas para alumnos de educación primaria, servir como guía para el profesor (de manera que se adapte a las necesidades, intereses y características del grupo y del entorno), motivar a los alumnos y ambientar el aula y el centro.
Es una propuesta curricular dirigida a orientar una intervención educativa que facilite el conocimiento de los alumnos con discapacidad y sus limitaciones y potencie el desarrollo de comportamientos específicos de apoyo por parte de los compañeros. Se dirige a fomentar el desarrollo de conductas solidarias de ayuda y la cooperación activa para compensar la desigualdad de oportunidades y la discriminación de algunos alumnos.

Para acceder al recurso pincha en el siguiente enlace: Apreciamos las diferencias: orientaciones didácticas y metodológicas para trabajar sobre la discapacidad en educación primaria