GUÍA VISUAL PARA CUIDADORES NO PROFESIONALES

Título: Guía visual para cuidadores no profesionales. Autor/es: Gobierno de Aragón, Departamento de Servicios Sociales y Familia. Tipo de documento: Informe. Año: 2010. Páginas: 53 p Editorial: Gobierno de Aragón.

Para acceder: GUÍA VISUAL PARA CUIDADORES NO PROFESIONALES

EDUCANDO POR LA ACCESIBILIDAD

Tomado de la web oficial de COCEMFE CLM: http://www.cocemfeclm.org/actualidad_detalle.php?identrada=374

14/01/2011
EDUCANDO POR LA ACCESIBILIDAD
La Oficina Técnica de Accesibilidad de COCEMFE CLM, en colaboración con COCEMFE Alborada, está organizando una serie de talleres de accesibilidad infantil, cuyo objetivo general es educar a la población en edad escolar, a través de la sensibilización, sobre temas de discapacidad y accesibilidad.

El primero de estos talleres se ha llevado a cabo hoy en el Colegio Ángel del Alcázar de Toledo, y en él han participado alrededor de 40 alumnos, todo ellos de 4º de primaria.

Los talleres se componen de una exposición teórica en la que se enseña a los pequeños los conceptos clave sobre discapacidad y accesibilidad, para que vayan adquiriendo y aclarando conceptos preconcebidos.
La exposición se realiza mediante presentaciones didácticas, con fotografías y potenciando la participación de los alumnos a través de experiencias vividas.

A continuación hay una parte práctica, denominada “Ponte en su lugar”, en la cual se conciencia y sensibiliza a los alumnos, conociendo las dificultades que tienen las personas con discapacidad a consecuencia de las barreras del entorno.

En dicha práctica se reparte entre los alumnos diferentes Productos de Apoyo con el objetivo de que simulen y se pongan en el lugar de personas con discapacidad física (usuaria de sillas de ruedas) y personas con discapacidad sensorial (invidentes y personas con limitación visual). Los alumnos van rotando el material para que todos realicen la práctica.

El material de apoyo que se emplea en esta dinámica son bastones, antifaces, gafas de visión reducida y sillas de ruedas.

Una vez realizada la práctica, los alumnos hacen una puesta en común de las sensaciones experimentadas y con las mismas, se llegan a las conclusiones del taller.

Creo fundamental que la educación en accesibilidad llegue a los centros educativos de una manera sistemática.

LOS MAYORES Y LA ZONA DE ESTAR

Continuamos con estos vídeos donde se dan sugerencias para que las personas mayores puedan vivir lo más autonomamente posible.

En éste: "Ayudas técnicas para la vida diaria. Los mayores y las zonas de estar"

PRODUCTOS DE APOYO: LOS MAYORES Y EL BAÑO

Ayudas técnicas para el aseo e higiene personal.
Los mayores y el cuarto de baño.

Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales
Secretaría de Estado de Servicios Sociales, Familias y discapacidad.
Centro Estatal de Autonomía personal y Ayudas Técnicas.

Algunas personas mayores pueden entrar en una situación de discapacidad. En sucesivas entradas iremos dejando estos vídeos que pueden ser fuente de ideas para personas mayores que viven solas y que les puede ayudar a mantener su autonomía.

EL PARKINSON DÍA A DÍA

En muchas ocasiones cuando hablamos sobre "los otros" en temas de discapacidad no solemos ser conscientes de que en cualquier momento cualquiera de nosostros puede entrar en situación de discapacidad.

Es por eso importante que cuando nos planteamos luchar por los derechos de las personas con discapacidad o con diversidad funcional estamos luchando por nuestros propios derechos.

Os dejo un documento sobre el parkinson escrito por Eva Pilar Chueca Miguel y con ilustraciones son de Pedro José González de Arriba y que se realizó en 2009 por la Asociación Parkinson y la Obra Social de Caja Madrid.

Open publication - Free publishing - More parkinson

ACCESO AL DOCUMENTO EN PDF: EL PARKINSON DÍA A DÍA

HACER UNA CARCASA PARA EL TECLADO

En RECURSOS DE BAJO COSTE encontramos una película de fotograma fijo en la que se muestra el proceso para elaborar una carcasa de teclado utilizando una placa de metacrilato. Se presenta el proceso paso a paso indicando también los diferentes materiales utilizados y la herramienta necesaria.

CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES

De la Junta de Extremadura encontramos el siguiente recurso:
CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES

USO DIDÁCTICO DE POWER POINT

El uso de POWER POINT se ha impuesto en el mundo de la educación.

En esta entrada ponemos los recursos que hemos encontrado fundamentalmente en el excelente Cuaderno Intercultural.

De Anibal de la Torre encontramos este documento: USO DIDÁCTICO DE POWER POINT

En el blog Cuadermo intercultural encontramos la siguiente entrada:
PowerPoint e Impress. Ideas, juegos y recursos
Me parece magnifica y de nuevo es otra ocasión para felicitar a los que hacen posible Cuaderno Intercultural.
Como decía en esta entrada podemos encontrar muchísimos recursos para:

Tutoriales, ejemplos, ideas y consejos
Plantillas para crear juegos con PowerPoint
PowerPoints para enseñar y aprender español
Algunos sitios donde encontrarás PowerPoints didácticos

RATÓN POR SOPLIDO-ASPIRACIÓN

Ratón por soplido-aspiración. Permite el manejo del ordenador a personas con gran discapacidad.

ALES II

ALES II, acercar la escritura a los menores con discapacidad.

Os presento este recurso que pretende facilitar el acceso al lenguaje escrito de niños y niñas con discapacidad motora.Es una herramienta que permita el acceso a la lectura y escritura como un medio de comunicación aumentativa y alternativa sin límites de vocabulario.
Tan sólo necesitas registrate de manera gratuita.
Para acceder al recurso pincha en el siguiente enlace: ALES II

ACCESIBILIDAD: SISTEMA PICTOGRÁFICO DE COMUNICACIÓN

Un grupo de profesionales del Colegio Público de Educación Especial Joan Miró ha puesto a disposición de los profesionales este SISTEMA PICTOGRÁFICO DE COMUNICACIÓN

Pincha en este enlace para acceder a la ELABORACIÓN DE TABLEROS

RECURSOS: VIDEOESPIN

Para hacer tus propias películas y montajes encontramos en la web este software gratuito.

Se llama VIDEOSPIN y está hecho por PINNACLE

También os de dejo el tutorial de uso:

Tutorial videospin

View more presentations or Upload your own.

o bien enlazando en la propia página TUTORIAL

GUÍA DE PROGRAMAS Y HARDWARE PARA LA ACCESIBILIDAD

Más recursos.

En esta entrada os dejamos un enlace con:
PEQUEÑA GUÍA DE PROGRAMAS Y HARDWARE PARA LA ACCESIBILIDAD A LAS NNTTIC EN LOS TELECENTROS.

Los autores son Manuel Dasilva (Centro Cultural Valladares) y Miguel Ángel Moreno.

CÓMO ADAPTAR UN RATON DE ORDENADOR

Aunque como sabemos ya existen en el mercado distintos modelos de ratones y pulsadores adaptados en esta entrada recuperamos un vídeo que nos puede orientar para poder hacerlo nosotros.

También dejamos algunos enlaces sobre ratones adaptados. Por ejemplo en el CNICE: pulsadores y ratones adaptados.

Otro documento de utilidad es PULSADORES

También podemos ver la siguiente presentación:

Hardware Y Software Adaptado Para Alumnos Con Discapacidad

View more presentations from Galilea.

Otro documento sobre AYUDAS PARA EL ACCESO AL ORDENADOR que tiene ejemplos, con fotografías lo podéis ver en el enlace.

Por último nos gustaría dejar un enlace a una página web de recursos LAMOSQUETA. LaMosqueta.cat es un portal web donde podemos encontrar noticias, artículos, materiales adaptados y específicos para la discapacidad motriz. También presenta un conjunto de actividades destinadas a niños y niñas con discapacidades motrices, sensoriales, cognitivas y emocionales, y en general toda la población infantil hasta 4 años.
El objetivo de estas actividades es desarrollar las capacidades motrices, cognitivas y comunicativas de todos los niños y niñas.
Este portal tiene como característica diferencial la forma de acceso a las actividades, que hace que personas con graves problemas motrices o con problemas de relación, también puedan utilizar los diferentes juegos.
Aparte de la utilización del ratón y el teclado de manera convencional, el Portal también implementa la técnica del cerco (barrido en español y Scanning en inglés), que permite que con los dos botones del ratón se pueda acceder a todas las actividades .
El portal también se complementa con una serie de servicios de utilidad para sus usuarios. Noticias e informaciones de interés, enlaces y una sección de documentación con información sobre quiénes somos, la Guía Didáctica con indicaciones para poder utilizar las actividades al máximo y especificaciones técnicas para resolver posibles problemas a nivel de software y hardware.

ACCESIBILIDAD CON IFREE TABLET

El ifree Tablet está basado en un sistema operativo libre, SIeSTA, adaptación de la distribución Debian de Linux, que incorpora, además, paquetes educativos y ofimáticos bajo licencias de libre uso y distribución
Tras más de veinte de años de trabajo de alumnos, profesores y técnicos de la Universidad de Córdoba el iFreeTablet ha visto la luz.

Muchas personas del campo de la usabilidad, la ergonomía y los dispositivos adaptados han estado trabajando durante años para conseguir que lo que era sólo una idea se hiciera realidad. Y lo han conseguido. El grupo de investigación EATCO de la Universidad de Córdoba, la Fundación Red Especial España (FREE) y la Asociación de Entidades de Tecnología de Apoyo para la Autonomía Personal (AETAP) en colaboración con las empresas de base tecnológica CPMTI S.L. y CIMA S.L. (Centro de Innovación Multimedia y Animación) han presentado el iFreeTablet.
El iFreeTablet nace con el objetivo de acercar la tecnología e internet a personas con dificultades o en situaciones desfavorables. Además, el iFreeTablet cuenta entre sus aplicaciones con herramientas que facilitan a estas personas su vida cotidiana.


Para saber más sobre el ifree table os pongo este enlace: saber más sobre ifree

ACCESIBILIDAD DE LAS PRESENTACIONES POWER POINT

Esta entrada trata de orientar a todos aquellos que utilizan las presentaciones hechas en power point para sus clases o para sus ponencias.

Desafortunadamente me he encontrado que incluso conferenciantes que hablan de accesibilidad hacen presentaciones que nada tienen que ver con criterios de accesibilidad: poco contraste de color, muchos renglones por diapositiva y letra pequeña, abuso del color como identificación, diapositiva saturadas de imágenes...

El power point es una herramienta, bajo mi punto de vista, muy útil a la hora de presentar temas y como apoyo a conferencias y ponencias. Yo las uso habitualmente.

Pero debemos acostumbrarnos a elaborarlas atendiendo a unos pocos criterios que las hagan más accesibles así como también a describir las diapositivas si en el auditorio hay personas con discapacidad visual.

Otra circunstancia que normalmente se nos olvida es que la presentación es un apoyo a nuestra ponencia y no la ponencia en sí. Hay conferenciantes que escriben la totalidad de lo que van a decir en la diapositivas y después se limitan a leer la presentación lo cual hace que se convierta en algo profundamente tedioso. (En este caso recomendaría dar la ponencia por escrito y evitar al auditorio el "sufrimiento de su lectura pública")

Por si puede ser de utilidad os dejo unas breves recomendaciones hechas por el equipo de trabajo del CEAPAT que nos pueden ayudar en la elaboración de las mismas.

Presentaciones en power point. Orientaciones

USO DE POWER POINT COMO APOYO A LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA

Aunque dedicaremos varias entradas del blog a los Sistemas Aumentativos y/o Alternativos de Comunicación en esta entrada queremos dejaros un enlace de un taller sobre el Uso del Power Point como apoyo para el trabajo en Comunicación Aumentativa y Alternativa

Como sabéis los sistemas aumentativos de comunicación, complementan el lenguaje oral cuando, por si sólo, no es suficiente para entablar una comunicación efectiva con el entorno.
Los sistemas alternativos de comunicación, sustituyen al lenguaje oral cuando éste no es comprensible o está ausente.

Ambos sistemas, aumentativos y alternativos, permiten que personas con dificultades de comunicación puedan relacionarse e interactuar con los demás, manifestando sus opiniones, sentimientos y la toma de decisiones personales para afrontar y controlar su propia vida.
En definitiva, poder participar en la sociedad en igualdad de derechos y oportunidades. (CEAPAT,2009)

Para tener una idea más clara os remito a la Guía editada por el CEAPAT en marzo de 2009, donde de una manera sencilla se explica qué son y se aportan recursos de interés. La Guía esta escrita por Dolores Abril Abadín, Clara I. Delgado Santos y Ángela Vigara Cerrato.
El diseño y maquetación es de Mª Luisa Rivero Rodríguez y las ilustraciones de Cristina Bezanilla Echeverría.

En el siguiente enlace os podéis descargar la Guía:
Comunicación Aumentativa y Alternativa. Guía de referencia

La comunicación es fundamental.

ACCESO AL ORDENADOR SIN TECLADO NI RATÓN

Nada mejor que navegar por internet para comprobar que algunas personas con un espíritu solidario ponen en común recursos de gran utilidad.

Las personas con movilidad reducida tienen dificultades en usar teclado y ratón, y los sistemas operativos modernos no incluyen utilidades a tal efecto.

eViacam mueve el ratón a partir de los movimientos de la cabeza que capte tu cámara web.

Sólo debes definir el área de detección - o dejar que eViacam detecte el rostro por su cuenta - y pulsar el botón verde.

Mover la cabeza hará que el puntero del ratón también se desplace.

Si te quedas quieto, eViacam lo interpretará como un clic o dos con el fin de abrir el documento. Asimismo, puedes desactivar el clic o modificar su demora en las opciones.

El rendimiento de eViacam es muy bueno. Con un poco de práctica, permite manejar por completo el ordenador con sólo mover la cabeza.

Es, sin lugar a dudas, una magnífica herramienta de accesibilidad.

Lo puedes descargar gratis en español desde la web oficial

DESCARGAR

Requisitos:

Sistema operativo: win2000/XP/Vista

Necesitas cámara web

El autor es César Mauri Loba

eViacam ha sido desarrollado gracias al apoyo de:

Es una herramienta realmente útil y de fácil uso.

También la Universidad de Lleida ha diseñado el control del mouse mediante una webcam y los movimientos de la cabeza.

Es un Software gratuito, diseñado especificamente para personas con dificultades motrices. Realizado por el Grupo de Robotica de la Escola Politecnica Superior, Universitat de Lleida.

Nueva versión del programa: HeadMouse v2.5

Mejora la compatibilidad con Webcams.

Mejora el acceso mediante un nuevo menú de opciones.

Proporciona nuevas funcionalidades.

Descarga Gratuita en: http://robotica.udl.cat

COMO HACER UN BLOG ACCESIBLE

En esta entrada proponemos el acceso a un interesantísimo blog de Carlos Egea García , Licenciado en Ciencias de la Educación (Pedagogo) por la Universidad de Murcia, consultor independiente en temas relacionados con las discapacidades y la dependencia. (Para saber más sobre Carlos Egea haz click en su nombre subrayado).

El blog se titula: Haciendo una bitácora accesible y pretende enseñar desde la práctica a crear una bitácora accesible. Él ha tomado como referencia la que proporciona BLOGGER (http://www.blogger.com)

Como siempre espero que pueda ser de utilidad.

DISCAPACIDAD Y SOFTWARE GRATUITO

Os presentamos una página en la que podréis encontrar software gratuito con la filosofía de software libre y que tiene muchos recursos para hacer más accesible el ordenador a las personas con discapacidad.

Podemos encontrar programas de barrido automático, de control de la computadora sin manos, teclados virtuales, calculadoras parlantes, jaws y zoom... entre otros.

Para entrar en la página haz click en este enlace: COMPUTADORA Y DISCAPACIDAD