I Congreso Iberoamericano de Accesibilidad Audiovisual (CIAA 2011)

I Congreso Iberoamericano de Accesibilidad Audiovisual (CIAA 2011)

13 y 14 de octubre de 2011, São Paulo, SP, Brasil

El CIAA es un evento técnico-científico que tiene como objetivo presentar y discutir las experiencias, cuestiones y desafíos relacionados con la Accesibilidad Audiovisual para personas con discapacidad sensorial en los países Iberoamericanos.

Este congreso permitirá poner en común el conocimiento de cada participante en relación con la realidad de la accesibilidad audiovisual en su entorno, así como la divulgación de las buenas prácticas y avances obtenidos en susinvestigaciones y trabajos desarrollados.

Áreas temáticas

• Accesibilidad a los contenidos audiovisuales

• Subtitulación, audiodescripción y lengua de signos

• Tecnología y Accesibilidad

• Ocio Accesible compartido

• Educación Accesible

• Ocio Digital accesible

• Accesibilidad a las nuevas redes de difusión de contenidos audiovisuales (TDT, Cable, satelite, TVIP, DVB-H)

• Normativa y regulación de la accesibilidad a los medios audiovisuales

• Subtitulación y lengua de signos en directo

• Accesibilidad a la publicidad en televisión

• Accesibilidad al cine, teatro, eventos en directo, …

• Accesibilidad a los materiales audiovisuales en web

• Accesibilidad a los actos culturales mediante subtitulado, audiodescripción y lengua de signos

• Accesibilidad a los materiales audiovisuales en la educación

• Accesibilidad en los nuevos soportes de la comunicación audiovisual como el video en redes 3G de telefonía móvil o los videojuegos

• Investigación, desarrollo e innovación en accesibilidad universal en los medios

• Soporte tecnológico al subtitulado, la audiodescripción y la lengua de signos

• Formación de profesionales del subtitulado y la audiodescripción

• Servicios de accesibilidad de calidad en la TDT

• Servicios de subtitulado y audiodescripción en nuevos escenarios de la TDT: HD, 3D...

• La accesibilidad en otros entornos: televisión por internet, televisión en móviles, etc.

Fechas importantes

Envío de resúmenes: 15 de septiembre de 2011.

Notificación de aceptación de resúmenes: 20 de septiembre de 2011.

La recepción de los artículos aceptados se realizará en el congreso, publicándose de manera electrónica abierta a la finalizacióndel mismo

Realización do congreso: 12 y 13 de Octubre de 2011.

Local de realización:

Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil

Envío de resúmenes a ciaa.2011@redmelisa.org

El resumen deberá estar escrito en portugués o en español y se presentará en formato de procesador de textos Word para Windows a doble espacio, con un tipo de letra Arial de 12 puntos. Tendrá un mínimo de 500 y un máximo de 1000 palabras deextensión, y deberá recoger los siguientes apartados: Título, Autor o autores, Resumen.

Más información en http://www.redmelisa.org

Organizadores

Dr. Marcelo Knörich Zuffo, Universidade de São Paulo, Brasil.

Dr. Ángel García Crespo, Universidad Carlos III de Madrid, España.

HACIA LA PLENA PARTICIPACIÓN MEDIANTE EL DISEÑO UNIVERSAL

El presente informe es una muestra de las experiencias positivas que muchos países europeos han tenido gracias a iniciativas surgidas del Diseño Universal/Diseño para todos, aunque también señala que todavía no se ha logrado un pleno aprovechamiento de las posibilidades que ofrece.

Para acceder al documento: HACIA LA PLENA PARTICIPACIÓN MEDIANTE EL DISEÑO UNIVERSAL

MEDIOS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN

Medios aumentativos y alternativos. Trabajando con distintos comunicadores. Un ejemplo

MANUAL SOBRE ACCESIBILIDAD Y VIDA COTIDIANA

Desde Tenerife llega este manual sobre accesibilidad y vida cotidiana.

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UNA CIUDAD ACCESIBLE

En este vídeo podemos ver lo que muchas veces en la realidad no vemos ¿podremos hacer de nuestras ciudades un lugar para todos y todas?

GUÍA PRÁCTICA DE ACCESIBILIDAD PARA TODOS

Os dejo esta GUIA PRÁCTICA SOBRE ACCESIBILIDAD hecha en Costa Rica.

Open publication - Free publishing - More discapacidad

DISEÑO PARA TODOS: UN CONJUNTO DE INSTRUMENTOS

Aquí os dejo el libre de Frances Aragall: DISEÑO PARA TODOS: UN CONJUNTO DE INSTRUMENTOS

Podéis acceder al libro en pdf en el enlace anterior o picando sobre la imagen. (Hay que esperar un poco para que se descargue)

ORIENTACIONES SOBRE ALZHEIMER Y WEB

En una entrada realizada por Pablo López en el sitio " Inclusión. Accesibilidad y usabilidad web", habla sobre la accesibilidad web para las personas con Alzheimer. Como dice literalmente en su entrada y tomando como referencia los consejos de la Guía para cuidadores de personas con Alzheimer que está publicada en inglés,éstos consejos pueden ser útiles a la hora de diseñar páginas web.
Transcribo literalmente:

1. Utiliza palabras sencillas y frases cortas, un tono amable y un tono de voz calmado.
■Lectura fácil.
■Una redacción de contenidos muy simple y directa en la que se expliquen de manera concreta los contenidos
■Formularios sencillos
2. Evite hablar a la persona como un bebé o hablar delante de ella como si no estuviera.
■Sensibilidad. Evitar alusiones específicas en los textos del estilo. “Web optimizada para enfermos de Alzheimer”
3. Reducir al mínimo las distracciones y el ruido como la televisión o radio ayuda a la persona a concentrarse en lo que usted está diciendo.
■Evitar los movimientos en pantalla, animaciones, parpadeos etc.
■Utilizar solo imágenes de apoyo directo al contenido.
4. Llame a la persona por su nombre, asegurándose de que su Atención antes de hablar.
■Preguntar el nombre de la persona al llegar a la web,
■Redactar siempre que se pueda los textos dirigidos al visitante. “Hola Juan, en esta web encontrarás….”
5. Permitir tiempo suficiente para una respuesta. Tenga cuidado de no interrumpir.
■Evitar redirecciones y actualizaciones automáticas.
■Cuidado con las caducidades de las variables de sesión en procesos como rellenado de formularios.
6. Si la persona tiene dificultades para encontrar una palabra o comunicar un pensamiento, suavemente intentar proporcionar a la palabra que él o ella está buscando.
■Proporcionar respuestas cerradas en vez de abiertas en los formularios (listas en vez de campo abiertos de texto)
■Estilo Google “Quizá quiso decir…”
7. Trate de hacer las preguntas e instrucciones de una manera positiva.
■Control de errores amable: “Juan no te olvides de escribir tu dirección” en vez de “Error: Dirección incorrecta”

Os recomiendo la visita al sitio web de Pablo López

Es solo cuestión de pensarlo un momento:

CREACIÓN Y USO EDUCATIVO DE UN BLOG

Los blogs son una herramienta muy interesante para la educación. Permite usar recursos gráficos, vídeos, fotografías... Además es una herramienta de comunicación y expresión que por utilizar internet hace que pueda llegar a cualquier parte. En este enlace os dejo un documento en pdf que nos puede orientar en la creación y uso educativo de un blog:

CREACIÓN Y USO EDUCATIVO DE UN BLOG

Pero también es importante que el blog sea accesible. Para ello podemos encontrar unas orientaciones en una entrada anterior de este mismo blog y a la que enlazo:

CÓMO HACER ACCESIBLE UN BLOG

CÓMO ADAPTAR UN RATON DE ORDENADOR

Aunque como sabemos ya existen en el mercado distintos modelos de ratones y pulsadores adaptados en esta entrada recuperamos un vídeo que nos puede orientar para poder hacerlo nosotros.

También dejamos algunos enlaces sobre ratones adaptados. Por ejemplo en el CNICE: pulsadores y ratones adaptados.

Otro documento de utilidad es PULSADORES

También podemos ver la siguiente presentación:

Hardware Y Software Adaptado Para Alumnos Con Discapacidad

View more presentations from Galilea.

Otro documento sobre AYUDAS PARA EL ACCESO AL ORDENADOR que tiene ejemplos, con fotografías lo podéis ver en el enlace.

Por último nos gustaría dejar un enlace a una página web de recursos LAMOSQUETA. LaMosqueta.cat es un portal web donde podemos encontrar noticias, artículos, materiales adaptados y específicos para la discapacidad motriz. También presenta un conjunto de actividades destinadas a niños y niñas con discapacidades motrices, sensoriales, cognitivas y emocionales, y en general toda la población infantil hasta 4 años.
El objetivo de estas actividades es desarrollar las capacidades motrices, cognitivas y comunicativas de todos los niños y niñas.
Este portal tiene como característica diferencial la forma de acceso a las actividades, que hace que personas con graves problemas motrices o con problemas de relación, también puedan utilizar los diferentes juegos.
Aparte de la utilización del ratón y el teclado de manera convencional, el Portal también implementa la técnica del cerco (barrido en español y Scanning en inglés), que permite que con los dos botones del ratón se pueda acceder a todas las actividades .
El portal también se complementa con una serie de servicios de utilidad para sus usuarios. Noticias e informaciones de interés, enlaces y una sección de documentación con información sobre quiénes somos, la Guía Didáctica con indicaciones para poder utilizar las actividades al máximo y especificaciones técnicas para resolver posibles problemas a nivel de software y hardware.

DISEÑO PARA TODOS: UN CONJUNTO DE INSTRUMENTOS

Dentro de las publicaciones de la Fundación ONCE sobre accesibilidad podemos encontrar la titulada Diseño para todos: un conjunto de instrumentos de Francesc Aragall.

En este documento podemos encontrar orientaciones sobre las necesidades de las personas con distintas capacidades y también orientaciones para el diseño universal.

Es interesante pararse dentro del documento en el apartado que propone para experimentar con la discapacidad.

También os dejo la GUÍA DEL DISEÑO PARA TODOS alaborada por Design for all. La guía de ‘Diseño para Todos’ de Prodintec es una guía-relato de la puesta en práctica del método H.U.M.B.L.E.S., pero el apartado que trata la metodología es muy breve

Francesc ha desarrollado la esta metodología.

H.U.M.B.L.E.S. es el acrónimo de las 7 etapas de que consta el método para la implementación del DFA en una organización:

- Highlight Design for All opportunities. (Descubrir las oportunidades del Diseño para Todos)

- User identification. (Identificación de los usuarios)

- Monitor interaction. (Monitorizar la interacción)

- Breakthrough options. (Opciones de avance)

- Lay out solutions. (Diseñar soluciones)

- Efficient implementation and Communication. (Implementación eficiente y Comunicación)

- Success evaluation. (Evaluación del éxito)

Frances Aragall es Experto internacional en accesibilidad y Design for all, Presidente de la Design for all Foundation y Director general de ProAsolutions