miércoles 7 de marzo de 2012
¿Cómo educar las emociones?
Para acceder al documento: ¿Cómo educar las emociones?
Etiquetas:
guías,
inclusión educativa,
recursos,
reflexión
La escafandra de Clara
Etiquetas:
inclusión educativa,
recursos,
reflexión
Sordoceguera: El abrazo de los peces
Tomado de youtube:
"Cierra tus ojos y tápate los oídos. Imagina el mundo, tu mundo, sinesos dos sentidos. Imagina un atardecer, una canción o un beso. Los sordociegos pueden hacerlo, pueden soñar un atardecer, sentir una canción o un beso con una intensidad difícil de concebir para nosotros. Tienen esa capacidad y, además, cuentan chistes, tocan el bajo y se comunican con Ganímedes.
El Abrazo de los Peces es un viaje iniciático a las profundidades abismales de la sordoceguera.
Canción "Soledad" de Jorge Drexler incluida en su disco "12 segundos de oscuridad"
Etiquetas:
recursos,
reflexión,
sordoceguera
viernes 2 de marzo de 2012
Sebastian Seung: Yo soy mi conectoma
Etiquetas:
cerebro,
pensamiento,
recursos,
reflexión
Realización del derecho a la educación de las mujeres en América Latina
Balance regional realizado por el Comité de América Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer (CLADEM) sobre el derecho a la educación con enfoque de género.
Para acceder: BALANCE
Etiquetas:
derechos,
inclusión educativa,
mujer y discapacidad
miércoles 29 de febrero de 2012
Importancia del contraste y la iluminación en la Baja Visión
Descripción de la importancia de la iluminación, el contraste. el tamaño y el color para las personas deficientes visuales.
Etiquetas:
discapacidad visual,
inclusión educativa,
recursos
Miguel Hernández en LSE
Etiquetas:
discapacidad auditiva,
inclusión educativa,
LENGUA DE SIGNOS
Cerebro y aprendizaje: curiosidades científicas
Carta al Señor Futuro
Carta al Señor Futuro de Eduardo Galeano.
Etiquetas:
reflexión
Estado mundial de la infancia 2012: Niñas y niños en un mundo urbano
El cerebro feliz
Como dice en youtube:
"Un estudio divulgativo sobre la felicidad de la Universidad de Navarra
La Universidad de Navarra ha emprendido un proyecto divulgativo para analizar, resumir y comunicar qué dice la ciencia sobre el cerebro. En este vídeo se analizan la risa y el sentido del humor y se explican las características del "cerebro feliz".
Humor y cerebro de mujer
Natalia López Moratalla,
catedrática de Bioquímica de la Universidad de Navarra"
Guía de atención de emergencias sanitarias en los centros educativos
Etiquetas:
recursos
lunes 27 de febrero de 2012
Manual práctico de uso de TIC (15 a 17 años)
Manual práctico de uso de las TIC (12 a 14 años)
Manual de uso TIC (9 a 11 años)
jueves 23 de febrero de 2012
Escala de calidad de vida familiar: manual de aplicación
De Miguel Angel Verdugo, Alba Rodriguez y Fabián Sainz tenemos esta ESCALA DE CALIDAD DE VIDA FAMILIAR: MANUAL DE APLICACIÓN.
Es una publicación del INICO, Salamanca de 2012
Etiquetas:
recursos,
VIDA INDEPENDIENTE
Guías, publicaciones y textos de interés sobre autismo y TGD
En la página de AutismoDiario.org encontramos estos enlaces a documentos, guías y textos de interés sobre autismo y TGD.
Para acceder: PÁGINA AUTISMODIARIO
Para acceder: PÁGINA AUTISMODIARIO
Etiquetas:
autismo,
inclusión educativa,
recursos,
TGD,
VIDA INDEPENDIENTE
martes 21 de febrero de 2012
Leer para comprender. Victor Moreno
Etiquetas:
recursos
Canción para un niño en la calle. Mercedes Sosa
Tomado de youtube:
A esta hora exactamente,
Hay un niño en la calle.
¡Hay un niño en la calle!
Es honra de los hombres proteger lo que crece,
Cuidar que no haya infancia dispersa por las calles,
Evitar que naufrague su corazón de barco,
Su increíble aventura de pan y chocolate
Poniéndole una estrella en el sitio del hambre.
De otro modo es inútil, de otro modo es absurdo
Ensayar en la tierra la alegría y el canto,
Porque de nada vale si hay un niño en la calle.
Todo lo toxico de mi país a mi me entra por la nariz
Lavo autos, limpio zapatos, huelo pega y también huelo paco
Robo billeteras pero soy buena gente soy una sonrisa sin dientes
Lluvia sin techo, uña con tierra, soy lo que sobro de la guerra
Un estomago vacío, soy un golpe en la rodilla que se cura con el frío
El mejor guía turístico del arrabal por tres pesos te paseo por la capital
No necesito visa pa volar por el redondel porque yo juego con aviones de papel
Arroz con piedra, fango con vino, y lo que me falta me lo imagino.
No debe andar el mundo con el amor descalzo
Enarbolando un diario como un ala en la mano
Trepándose a los trenes, canjeándonos la risa,
Golpeándonos el pecho con un ala cansada.
No debe andar la vida, recién nacida, a precio,
La niñez arriesgada a una estrecha ganancia
Porque entonces las manos son inútiles fardos
Y el corazón, apenas, una mala palabra.
Cuando cae la noche duermo despierto, un ojo cerrado y el otro abierto
Por si los tigres me escupen un balazo mi vida es como un circo pero sin payaso
Voy caminando por la zanja haciendo malabares con 5 naranjas
Pidiendo plata a todos los que pueda en una bicicleta en una sola rueda
Soy oxigeno para este continente, soy lo que descuido el presidente
No te asustes si tengo mal aliento, si me ves sin camisa con las tetillas al viento
Yo soy un elemento mas del paisaje los residuos de la calle son mi camuflaje
Como algo que existe que parece de mentira, algo sin vida pero que respira
Pobre del que ha olvidado que hay un niño en la calle,
Que hay millones de niños que viven en la calle
Y multitud de niños que crecen en la calle.
Yo los veo apretando su corazón pequeño,
Mirándonos a todas con fábula en los ojos.
Un relámpago trunco les cruza la mirada,
Porque nadie protege esa vida que crece
Y el amor se ha perdido, como un niño en la calle.
Oye a esta hora exactamente hay un niño en la calle
Hay un niño en la calle.
Un Niño En La Calle ..Mercedes Sosa-calle 13
A esta hora exactamente,
Hay un niño en la calle.
¡Hay un niño en la calle!
Es honra de los hombres proteger lo que crece,
Cuidar que no haya infancia dispersa por las calles,
Evitar que naufrague su corazón de barco,
Su increíble aventura de pan y chocolate
Poniéndole una estrella en el sitio del hambre.
De otro modo es inútil, de otro modo es absurdo
Ensayar en la tierra la alegría y el canto,
Porque de nada vale si hay un niño en la calle.
Todo lo toxico de mi país a mi me entra por la nariz
Lavo autos, limpio zapatos, huelo pega y también huelo paco
Robo billeteras pero soy buena gente soy una sonrisa sin dientes
Lluvia sin techo, uña con tierra, soy lo que sobro de la guerra
Un estomago vacío, soy un golpe en la rodilla que se cura con el frío
El mejor guía turístico del arrabal por tres pesos te paseo por la capital
No necesito visa pa volar por el redondel porque yo juego con aviones de papel
Arroz con piedra, fango con vino, y lo que me falta me lo imagino.
No debe andar el mundo con el amor descalzo
Enarbolando un diario como un ala en la mano
Trepándose a los trenes, canjeándonos la risa,
Golpeándonos el pecho con un ala cansada.
No debe andar la vida, recién nacida, a precio,
La niñez arriesgada a una estrecha ganancia
Porque entonces las manos son inútiles fardos
Y el corazón, apenas, una mala palabra.
Cuando cae la noche duermo despierto, un ojo cerrado y el otro abierto
Por si los tigres me escupen un balazo mi vida es como un circo pero sin payaso
Voy caminando por la zanja haciendo malabares con 5 naranjas
Pidiendo plata a todos los que pueda en una bicicleta en una sola rueda
Soy oxigeno para este continente, soy lo que descuido el presidente
No te asustes si tengo mal aliento, si me ves sin camisa con las tetillas al viento
Yo soy un elemento mas del paisaje los residuos de la calle son mi camuflaje
Como algo que existe que parece de mentira, algo sin vida pero que respira
Pobre del que ha olvidado que hay un niño en la calle,
Que hay millones de niños que viven en la calle
Y multitud de niños que crecen en la calle.
Yo los veo apretando su corazón pequeño,
Mirándonos a todas con fábula en los ojos.
Un relámpago trunco les cruza la mirada,
Porque nadie protege esa vida que crece
Y el amor se ha perdido, como un niño en la calle.
Oye a esta hora exactamente hay un niño en la calle
Hay un niño en la calle.
Un Niño En La Calle ..Mercedes Sosa-calle 13
Etiquetas:
pensamiento,
recursos,
reflexión
Crear y publicar con las TIC en la escuela
Etiquetas:
inclusión educativa,
recursos,
tecnología,
tic
lunes 20 de febrero de 2012
Recopilación de videos sobre Asperger
De la Federación Asperger España tenemos esta magnífica recopilación de vídeos sobre Asperger.
Para acceder: RECOPILACIÓN VÍDEOS
Etiquetas:
asperger,
inclusión educativa,
recursos,
reflexión
Traductor interactivo a LSE de Fundación HETAH
De la Fundación HETAH en contramos este traductor interactivo del español a la lengua de signos. Realiza una interpretación en lenguaje de signos (LSE) a través de un avatar.
Para acceder: TRADUCTOR
Etiquetas:
discapacidad auditiva,
inclusión educativa,
LENGUA DE SIGNOS
El alumno con síndrome de Asperger en la ESO
Etiquetas:
asperger,
inclusión educativa
viernes 17 de febrero de 2012
Guías de orientación educativa para padres y profesores
Del excelente blog ORIENTACIÓN ANDUJAR que ya recomendamos en entradas anteriores encontramos estas Guías de orientación educativa para padres y profesores.
Muchas gracias por vuestro trabajo y por poner a disposición de todos y todas materiales tan interesantes.
Para acceder:
Guía de orientación educativa 1Guía de orientación educativa 2
miércoles 15 de febrero de 2012
Albert Espinosa y el cáncer
Albert Espinosa. Excelente
Etiquetas:
cáncer,
pensamiento,
reflexión
lunes 13 de febrero de 2012
Actividades en LSE
La CNSE, Confederación Estatal de Personas Sordas y su Fundación han publicado, con el apoyo del Ministerio de Educación, “Actividades en LSE” una página web bilingüe (lengua de signos española - castellano) cuyo objetivo es facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua de signos española en las etapas de Educación Infantil y Primaria.
Para acceder: ACTIVIDADES EN LSE
Etiquetas:
comunicación,
discapacidad auditiva,
inclusión educativa,
recursos
Informe sobre autismo en internet 2011
Informe sobre el autismo en Internet, elaborado por la Fundación Orange en colaboración con la agencia de comunicación online Oerreeme.
Para acceder: Informe sobre el autismo en Internet 2011
El currículo de origen del alumnado iberoamericano
Esta guía ha sido elaborada por el IDIE Migraciones de la OEI en el marco del convenio 2011 con la Secretaría de Estado de Inmigración y Migraciones del Ministerio de Trabajo y con apoyo del FEI (Fondo Europeo de Integración). Diciembre 2011.
Dirección y redacción: Gloria Arredondo
Análisis y redacción: Colectivo IOE
Para acceder: El currículo de origen del alumnado iberoamericano
Etiquetas:
interculturalidad,
investigación,
pensamiento,
reflexión
Mujeres con discapacidad en la historia
Etiquetas:
mujer y discapacidad
jueves 9 de febrero de 2012
El síndrome de Asperger, otra forma de aprender
Etiquetas:
asperger,
inclusión educativa,
recursos
Suscribirse a:
Entradas (Atom)




